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春日市民図書館

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こどものページ

図書館を使った調べる学習

3.調べる学習のテーマを決めよう!

くるくるアイコン
「調べる学習」のテーマって、なんでもいいの?
知りたいことやふしぎに思うこと、いっぱいありすぎてわかんないよ。

しらべるアイコン
調べたいことがたくさんありすぎて、わからなくなっちゃうことはよくあることだよ。
また、何から調べたらいいかわからなくなってしまうから、テーマが大きすぎてもあまりよくないんだ。テーマを絞(しぼ)りこんでいくことが大事(だいじ)なんだよ。
では、とっておきのテーマの決めかたを、このシラベルが教(おし)えてあげる!

ウェビングをしてみよう

  1. 大きなテーマを紙(かみ)のまん中に書こう
  2. テーマから思いつくことやものを「ふせん」に書いて、紙にはっていこう
  3. 書いた「ふせん」をグループわけしてみよう
  4. グループわけした中から、自分が調べたいテーマを選(えら)ぼう

ウェビングアニメーション
しらべるアイコン
まずは大きなテーマを決めよう。
「人体(じんたい)」でどうかな?くるくるは、人体からなにを連想(れんそう)するかな?

くるくるアイコン
うーんと・・・、人間(にんげん)の体(からだ)のことだよね。
「歩く」とか「走る」とか。体を動かすことなんてどうかな?あとは、体の部分のこと。「骨(ほね)」とか「足」とか。それからね、それからね。

しらべるアイコン
おおっ!どんどんでてくるね!では、思いついたことを「ふせん」に書いてはってごらん。書きおわったら、ふせんをグループわけしてみよう。グループわけした中から、自分が1番調べたいテーマを選んでみて。

くるくるアイコン
くるくるは「息(いき)」に決めたよ!

ドーナツチャートを書いてみよう

  1. ドーナツのまんなかに、調べたい言葉(ことば)をひとつ書こう
  2. 1について知りたいことを2に書いてみよう
  3. 2の予想を考えて3に書いてみよう
  4. 2のなかから、いちばん調べてみたいことをひとつ決めよう! ここで決めたことが、『調べる学習のテーマ』だよ!

ドーナツチャートアニメーション

しらべるアイコン
つぎは「ドーナツチャート」だ。
この図のまん中に、さっき選んだ「息」を書いてみて!そのまわりに、くるくるが「息」について知りたいことを書いてみよう。

くるくるアイコン
えっと・・・、まず「ため息はどんなときにでるの?」かな。それから「プールにもぐってどれくらい息がとめられるか?」についても知りたいな。

しらべるアイコン
その調子(ちょうし)だよ!さらにドーナツチャートの外側(そとがわ)に知りたいことの予想も書いてみよう。思いつくものだけでいいよ。

くるくるアイコン
予想するってむずかしいな。多分(たぶん)こうだと自分は思うけど・・・やってみるね!

しらべるアイコン
よーし!じゃあ、「息」について知りたいことをいっぱい書いてもらったけど、この中でくるくるが1番調べてみたいことは何かな?

くるくるアイコン
「あくびはどうして出るの?」について調べたい!

しらべるアイコン
それが、くるくるの「テーマ」だよ!
「どうして調べようと思ったのか、その理由(りゆう)」も書きとめておこう。そうすると、自分が何を調べたいのか、はっきりわかって、調べやすくなるよ!

どうしてそのテーマを調べようと思ったのか、その理由を書こう

4.図書館で調べてみよう!

・もくじ・

  1. 調べる学習ってなに?
  2. 調べる学習をやってみよう!
  3. 調べる学習のテーマを決めよう!
  4. 図書館で調べてみよう!
  5. 調べたことをまとめて作品にしよう!
  6. 出来上がった作品を見てみよう!
  7. 調べる学習をふりかえろう!

※ 調べる学習まとめ様式 ダウンロード(PDF:996 KB)

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